以上振り返ってきた共通1次試験からセンター試験までの30年間の入試方式や試験科目の変遷については、ほぼ3つの時期に分けられると思います。下表はそのラフスケッチです。
共通1次試験・センター試験の3期区分
| 区分 |
1979年〜
(共通1次) |
1987年〜
(90年からはセンター) |
2002年〜
(センター) |
| 科目型 |
5教科7科目(統一) |
5教科5(6)科目だが原則自由 |
5教科7科目
(原則) |
| 入試理念 |
客観性、公平性、効率性 |
個性、自由、多様化 |
人材養成、大学の使命 |
| 解決すべ課題 |
難問・奇問 |
学歴社会 |
学力低下 |
| 現実的事情 |
業務の効率化 |
地方大学の要望 |
教育コストの削減 |
| 時代認識 |
近代合理主義の継続 |
ポストモダンとJapan as No.1 |
グローバリゼーションと知識基盤社会 |
| 高等教育政策 |
抑制 |
計画的拡大 |
規制緩和市場原理 |
| 大学進学率 |
大学+短大36%
(大学のみ25%) |
36%→49%
(25%→39%) |
49%→現在56%
(40%→現在50%) |
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